Пластилинография
«Истоки творческих способностей
и дарования детей на кончиках их пальцев.
От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, к
оторые питают источник творческой мысли.
Чем больше мастерство в детской руке, тем умнее ребенок».
В. А. Сухомлинский.
Лепка один из самых увлекательных и интересных видов детского художественного творчества. Она дает возможность даже самому маленькому ребенку ощутить себя мастером и творцом. Ребенок не только видит то, что создал, но и трогает, берет в руки и по мере необходимости изменяет. Лепка развивает творчество, мелкую моторику, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов и благотворно влияет на нервную систему.
Пластилинуниверсальный материал, который дает возможность воплощать самые интересные и сложные замыслы. Вживаясь в образ маленького скульптора, ребенок учиться творить и создавать работы, в которых проявляется художественный вкус, смекалка, развивается фантазия, воображение, пространственное мышление. Все качества пригодятся не только в школе, но и помогут ребенку стать гармоничной и творческой личностью.
В рамках образовательной деятельности в МБУ Губкинского городского округа «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» прошло занятие художественно-эстетической направленности, лепка по замыслу. Цель занятия, развиватие самостоятельности, воображения, творчества. Закрепление приемов лепки, умение доводить задуманное до конца.
В ходе занятия обучающиеся заинтересовано трудились над получением качественной и красивой поделки. Совершенствовали свои умения, отрабатывая навыки работы с пластилином. Делили кусок пластилина на части, катали колбаски, соединяли части, используя знакомые приёмы лепки. Процесс лепки шел увлекательно и интересно. Дети справились с заданием и получили удовлетворение от результата своей деятельности.
Воспитатель Бородина Г.Н.
Порядок
