Областное специализированное государственное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Губкинского городского округа» Белгородской области

Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей.

Рекомендации родителям

         Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – это нейроповеденческое расстройство, которое обычно характеризуется следующими симптомами:невнимательность;отвлекаемость;импульсивность;гиперактивность.

         Воспитание ребенка с СДВГ, как и воспитание любого ребенка - это сложный процесс.Чтобы помочь ребенку достичь самодисциплины, требуется проявлять к нему сочувствие, терпение, любовь и верность.Родители должны быть как можно более последовательными в своем подходе к ребенку, должны вознаграждать хорошее поведение и препятствовать разрушительному поведению. Правила поведения для ребенка должны быть четко определены, но достаточно гибки.Важно понимать, что детям с СДВГ гораздо труднее адаптироваться к изменениям, чем другим детям. Родители должны создать предсказуемые ситуации и обеспечить дома аккуратную и стабильную обстановку.
          Улучшение состояния гиперактивного ребенка зависит не только от специальной коррекции, но и от доброго, спокойного отношения к нему.

         Для такого ребенка нужна мотивация, понимание необходимости сосредоточиться, то есть, достаточная зрелость личности.

         Такие дети часто действуют, не подумав, не умеют подчиняться правилам, ждать. У них часто меняется настроение.

         Характерной чертой умственной деятельности гиперактивных детей является цикличность. При этом мозг продуктивно работает 5-15 минут, а затем 3-7 минут накапливает энергию для следующего цикла. В этот момент ребенок «выпадает» и не слышит родителей (учителя), может совершить какие-либо действия и не помнить об этом. Чтобы оставаться в сознании, таким детям нужно постоянно держать свой вестибулярный аппарат в активности – вертеть головой, двигаться, крутиться. Если голова и тело будут неподвижны, то у такого ребенка снижается уровень активности мозга.

Основные симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей

Ребенок:

• суетлив, не может сидеть спокойно;
• часто в движении: бесцельно бегает, ерзает, карабкается, поднимается, вскакивает с места без разрешения и пр. в неподходящих для этого ситуациях;
• не может играть спокойно в тихие игры, отдыхать;
• слишком много говорит;
• испытывает трудности в ожидании своей очереди;
• часто прерывает других;
• выкрикивает ответ, не дослушав вопрос;
• часто вмешивается, прерывает;
• характерны резкие смены настроения;
• не подчиняется правилам (поведения, игры).

Рекомендации родителям

         В своих отношениях с ребенком придерживайтесь «позитивной модели». Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслужил, подчеркивайте даже незначительные успехи. Чаще говорите «да», избегайте слов «нет» и «нельзя».

1. Поручите ему часть домашних дел, которые необходимо выполнять ежедневно (ходить за хлебом, кормить собаку и т.д.) и не выполняйте их за него.
2. Избегайте завышенных или заниженных требований к ребенку. Старайтесь ставить перед ним задачи, соответствующие его способностям.
3. Определите для ребенка рамки поведения - что можно и что нельзя.
4. Не навязывайте ему жестких правил. Ваши указания должны быть указаниями, а не приказами. Требуйте выполнения правил, касающихся его безопасности и здоровья, в отношении остальных не будьте столь придирчивы.
5. Вызывающее поведение Вашего ребенка - его способ привлечь Ваше внимание. Проводите с ним больше времени.
6. Поддерживайте дома четкий распорядок дня. Прием пищи, игры, прогулки, отход ко сну должны совершаться в одно и то же время.
7. Если ребенку трудно учиться, не требуйте от него высоких оценок по всем предметам.
8. Создайте необходимые условия для работы. У ребенка должен быть свой уголок, во время занятий на столе не должно быть ничего, что отвлекало бы его внимание. Над столом не должно быть никаких плакатов и фотографий.
9. Избегайте по возможности больших скоплений людей. Пребывание в магазинах, на рынках и т.п. оказывает на ребенка чрезмерное возбуждающее действие.
10. Оберегайте ребенка от переутомления, поскольку оно приводит к снижению самоконтроля и нарастанию двигательной подвижности. Не позволяйте ему подолгу сидеть у телевизора.
11. Старайтесь, чтобы ребенок высыпался.
12. Давайте ребенку больше возможности расходовать избыточную энергию.
13. Воспитывайте у ребенка интерес к какому-нибудь занятию. Ему важно ощущать себя умелым и компетентным в какой-либо области.

       Помните! Ваше спокойствие - лучший пример для ребенка!

Тулинова Е.С., педагог-психолог

МБУ Губкинского городского округа

«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»