Областное специализированное государственное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Губкинского городского округа» Белгородской области

Воспитать достойного человека

Есть разные люди: есть слишком простые

И есть слишком сложные на Земле,

Есть инвалиды, есть очень больные,

Есть те, у которых не сладко в семье.

И им подарить и тепло, и заботу

Не каждый захочет, не каждый поймет.

А социальный педагог, выполняя работу,

На помощь в любую минуту придет.

Социальный педагог - эта профессия появилась совсем недавно, однако, по сути, новой она не является, поскольку на Руси социальная помощь была, практически, всегда, ведь сострадание и взаимопомощь — неотъемлемая черта характера русского народа. Работу социального педагога лёгкой не назовёшь, ведь она требует много душевных сил. Педагог часто сталкивается с равнодушием неблагополучных родителей, с чёрствым отношением окружающих к проблемам детей. К тому же, достучаться в души своих подопечных бывает очень нелегко — трудные дети часто бывают озлобленными, никому не верят. Зато сколько позитивных чувств получает социальный педагог, когда ему удаётся реально помочь ребёнку стать на путь исправления и, в итоге, вырасти полноценным членом общества.

Более 17 лет в муниципальном бюджетном учреждении Губкинского городского округа «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» в должности социального педагога работает Мельник Елена Алексеевна. По мнению Елены Алексеевны, воспитание – дело очень ответственное. Оно вдвойне ответственно, когда речь идёт о воспитании детей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Чтобы понять такого ребёнка, надо много знать, уметь, понимать, «действовать сердцем».

В нашем центре проживают разные, очень непохожие друг на друга дети: различного возраста, склада характера, темперамента. У каждого из них свои особенности, склонности и привычки, у каждого своя судьба и уже сложившийся жизненный опыт, к сожалению, нередко достаточно горький. К каждому ребенку необходим особый подход и индивидуальная работа над его проблемами, которую ежедневно осуществляет социальный педагог. Путем изучения документов, бесед, тестирования, анкетирования Елена Алексеевна выявляет проблемы, потребности своих подопечных, особенности личности и характера, отклонения в поведении, и на основе всех данных в тесном взаимодействии с педагогами-психологами и воспитателями осуществляет социальную помощь, помогая ребёнку в реализации его прав, усвоении его обязанностей. Мельник Е.А. помогает новичкам освоиться в коллективе, контролирует процесс учёбы, проводит воспитательную и разъяснительную работу с воспитанниками, формирует общую культуру личности и направляет процесс адаптации в нужное русло.

Каждый воспитанник является маленькой личностью и индивидуальностью, которая требует понимания и уважения. Сумев реализовать свои умения и способности, ребенок обретает уверенность, жизненные ориентиры, что способствует благополучному личностному развитию и благотворно влияет на его дальнейшую жизнь в обществе. Главной задачей в своей работе Елена Алексеевна считает формирование у воспитанников гуманных отношений, которые выражаются в бескорыстной моральной помощи всем тем, кто в этом нуждается; в уважении другого человека, в чуткости, эмоциональности, отзывчивости на чужое горе и чужую радость, на переживание другого, в бережном отношении к достоинству человеческой личности. Педагог помогает детям анализировать свои достижения, успехи и неудачи, искать новые пути решения важных проблем и ситуаций. Ведь то, что на первый взгляд кажется взрослому незначительным, может оказаться для ребенка проблемой или великим событием.

В заключении хочется еще раз отметить, что главная роль в процессе воспитания принадлежит нам, взрослым – родителям и педагогам, и от того, насколько мы будем примером для наших детей, напрямую зависит результат – воспитание достойного человека и гражданина.

Севрюкова Н.Е., заместитель директора по ВиРР МБУ Губкинского городского округа «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»